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家长通宵排队、学校1天招满 订单排到8月!中国“降温神器”为何热卖全球?
李先生的儿子今年5月被北京市昌平职业学校(以下简称昌平职校)提前招生录取。在他看来,孩子选择职校并非无奈之举,而是深入思考后的慎重选择。
职业教育,曾经一度被贴上“差生教育”的标签,是考不上普高(普通高中)后的无奈选择。然而,近年来,职业教育热度迅速攀升,今年部分学校提前招生更是出现“一位难求”的现象。
《每日经济新闻》记者(以下简称每经记者)了解到,5月初,包括昌平职校在内,北京多所中职学校提前招生受到热捧。原本4天的招生窗口期,部分学校仅1天就宣布完成招生计划。
值得关注的是,近日,国务院印发《教育发展“十五五”规划》,在这份未来5年我国教育发展的顶层设计文件中,职业教育再度被提及。文件提出,加快职业教育“新双高”建设,稳步增加职业本科学校数量,扩大招生规模。
招生火热:家长通宵排队报名
“您来得太晚了,我们招生已经结束了。”5月13日,尽管还在北京教育考试院公布的招生期限内,昌平职校招生办老师向每经记者表示,该校今年有20多个专业,所有专业基本上在5月10日当天就已招满。
“我差不多在学校门口站了5个小时,真的是望眼欲穿。”林女士的儿子今年参加昌平职校旅游专业的提前招生。她向每经记者表示,提前招生有笔试和面试,部分专业还有加试,并且当天出结果。看着一批批学生从学校走出来,有的喜有的忧,她的心情越来越紧张。
李先生告诉每经记者,中职提前招生首日,昌平职校门口排了上千人。“我和孩子是5月10日早上7点左右到学校门口,听说已经放了500个号,我们都担心排不上。真没想到会有那么多人来报中职。听说不少家长前一天晚上就冒雨来排队。”
为什么选择报考中职?林女士说,孩子最近几次模拟考试只能勉强达到普高分数线。“以他的学习基础,努努力上普高,接下来可能会比较辛苦。同时,之后也依然面临考大学和就业的问题。我认为中职可能更适合他一些。”
根据北京教育考试院的通知,2026年北京职校自主招生时间为5月10日~14日。每经记者在采访中了解到,包括昌平职校、北京市商业学校等在内,多所中职学校在10日当天就宣布基本完成招生计划。
根据北京市教委公布的数据,2026年北京市普通高中招生规模在9.5万人左右,比上一年增长约1万人;中等职业教育招生规模在3.3万人左右,与上一年基本持平。
每经记者梳理发现,中等职业学校出现“招生热”并非北京独有。据不完全统计,广州、上海、成都、南宁、汕头等多个城市,均出现中职招生火爆的现象。
5月中旬,成都一所中职学校预报名,不少家长深夜排队,现场堪比演唱会。此外,2025年,广州首批“3+4”中本贯通试点招生计划仅40人,却吸引6366人报名,报录比达159∶1。今年,广州试点迅速铺开,招生计划增至318人。
二十一世纪教育研究院院长熊丙奇在接受每经记者采访时认为,有办学特色、就业出路好的职业院校,在招生中会受到学生和家长追捧。在高中阶段,学生的能力分化情况会更明显,并非所有学生都适合学习普高课程,如果普高对所有学生进行单一的课程教学,会出现更多高中学习困难的学生。
升学率高:部分学校转段考试通过率超99%
昌平职校招生办老师向每经记者透露,今年该校提前招生主要招的是“3+2”中高职衔接,以及五年制专科。“所谓‘3+2’就是三年职高、两年大专,中间需要参加转段考试。这两年,(升学)难度越来越大,但我们学校大部分人都能通过。比如我们一个班有25人,最终只有两三个人没有通过。”
每经记者在该校招生办公室看到,该校“3+2”模式对口的大专院校包括北京农业职业学院、北京交通职业技术学院、北京财贸职业学院、北京信息职业技术学院等,其中大多为国家示范性高等职业院校。
每经记者梳理发现,目前北京地区中职学校普遍开展了七年贯通本科、五年制专科、“3+2”中高职衔接、三年制职业高中等多种学制人才培养模式。其中,家长关注度较高的主要是“3+2”中高职衔接以及“3+2+2”七年贯通本科。
北京市商业学校招生办老师向每经记者介绍,该校主要有两种人才培养模式,一种是专科人才培养,五年都在该校学习;另一种是后两年到高校去学习。“至于‘3+2+2’模式,属于中本贯通,是要‘拼’分数的,毕业后就能拿到本科文凭。”
“以2025年为例,只有参加统招考试,才能报‘3+2+2’中本贯通班。”该校招生办老师表示,学校中本贯通班实际录取分数线比全市最低录取分数线(380分)高出40分左右。
每经记者注意到,不少家长选择让孩子报考中职,原因之一是一旦被中职院校提前招生录取,后续的升学考试不再需要参加普通中考和高考,而是参加通过率更高的转段考试。据上述招生办老师透露,考生参加转段考试的通过率,不同专业有所差异,但总体通过率在90%以上。
《北京市职业教育质量年度报告(2025年)》显示,2025年,中职教育侧重升学发展,中职应届毕业生升学率达92.32%。以昌平职校为例,该校2025届毕业生共999人,其中995人升学,只有4人就业,升学率高达99.6%。
缺口巨大:高技能人才仅占总劳动人口8.5%
近年来,尽管我国职业院校数量和职业教育在校生规模稳步提升,但高技能人才的缺口依然较大,在相关细分行业,技术人才供不应求。
人社部在2025年9月曾公布一项统计数据,我国专业技术人才超过8000万人,技能劳动者总量超过2.2亿人,其中高技能人才超过7200万人。
与此同时,国家统计局数据显示,截至2025年末,我国16~59岁劳动年龄人口约8.51亿人。由此可见,我国高技能人才占劳动年龄人口总数的比例在8.5%左右,仍有较大提升空间。
此外,根据人社部、工信部、教育部此前发布的《制造业人才发展规划指南》,到2025年,中国制造业十大重点领域人才需求缺口接近3000万人,缺口率达48%。
熊丙奇向每经记者表示,社会需要的人才八成以上是技能型人才。早在2021年,全国职业教育大会就首次提出建设技能型社会。相关文件阐释技能型社会核心内涵为:国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能。“想要解决结构性就业难的问题,就不能歧视职业教育,要尊重和培养技能型人才。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受每经记者电话采访时表示,国家大力发展职业教育,能让孩子天性中的优势得到充分发挥,而不仅是学习一套成体系的知识,这也是推动人全面发展内涵的重要组成部分。“人的天性得到充分发挥后,有助于提升个体的能力,增强社会适应性。从国家层面看,能够让社会的各种需求得到满足,而不是让大家都挤到一个狭窄的知识赛道。”
支持政策:从免学杂费到健全薪酬制度
每经记者梳理发现,国家对职业教育的支持和鼓励已延续了数十年。上世纪50年代,中国开启工业化进程,国家就把重心放在培养周期短、人才实用性强的中等职业教育上。
1999年6月,中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,首次明确提出“要大力发展高等职业教育”。此后十余年,我国高等职业学校的数量从几十所增加到1400余所。
从近十年《政府工作报告》对职业教育的表述来看,国家对职业教育的支持内容非常丰富,涉及学杂费免除、大规模扩招、推动职普融通、法治层面的完善、薪酬分配制度的改革等多个方面。
值得关注的是,2022年5月1日,新修订的职业教育法实施,首次以法律形式明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。
同时,法律还明确,高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。这意味着,职业教育的天花板不再是大专,而是能够培养本科及以上层次的高技能人才。
熊丙奇向每经记者表示,近年来,职业教育与专业学位的融通发展已经处在实践当中,比如中本贯通、中高职贯通以及专业硕士和博士等。“当然,我们需要明确,实行贯通的一体化培养,不是为了追求高学历,而是要以就业为导向,坚持职业教育的定位,培养高素质的应用型人才。”
“逆袭”之路:多所职业本科录取线高于普通本科
每经记者梳理发现,自2019年以来,我国职业本科院校快速扩容。2019年首批只有15所,到2025年12月底,全国已有职业本科院校87所。2026年以来,职业本科院校数量进一步增加,加上拟新增的34所,全国职业本科院校数量将超过120所。
南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏向每经记者表示,南京工业职业技术大学是2019年教育部批准设立的全国首所公办职业本科学校,2019年的招生规模在4000人左右。近几年,办学规模不断提升,每年招生规模在6000~7000人。
“从录取分数线来看,学校并没有因为招生规模扩大而降低分数线。”吴学敏表示,学校每年的录取分数线都在抬升。以2025年为例,文理科招生的最低分数线均在530分,比江苏省高考的物理类特控线(特殊类型招生控制分数线)高出十几分。
每经记者查询了解到,以2025年为例,江苏省特控线为历史类537分、物理类519分。而该省历史类本科线为482分,物理类本科线为463分。这意味着,尽管是职业本科,该校录取分数线已经明显高于普通本科录取分数线,甚至高于特控线。
再以北京为例,根据北京教育考试院信息,2025年,北京普通本科录取控制分数线为430分。而北京科技职业大学本科普通批次录取最低分数线为461分,高出普通本科控制线31分。而另一所职业本科学校——民政职业大学在北京市的本科投档录取最低分达到480分,高出普通本科控制线50分。
(来源:每日经济新闻 记者:张怀水)
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《 人民日报 》( 2026-07-03 13:56:43 )
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这说明即便双方有合作,也不会是他想象中那样。
于是哗然之后,再次无数双手举了起来。
总之这次论坛的高端从邀请的学者段位就能体现出来。其实说来也挺巧,这次受邀来参加会议的一百多位学者,几乎涵盖了所有发达国家的科学家代表。美国的、欧洲的、日岛的跟隔壁菲国、印国的学者也有两位,但唯独韩岛的连一根独苗都没有……
……
“当然,鲁迪教授,事实上我对这个研究非常感兴趣。今天下午我一定会选择你的报告会的。”
当然,他觉得这是不可能的。
毕竟按照学界一般的规矩,既然你都已经把成品拿出来展示给大家看了,当然应该跟大家聊聊这玩意儿是怎么弄出来的。哪怕说得不那么细致,但起码一个一般性的指导方向应该是有的。“哦,罗宾教授,你真愿意放弃在密歇根大学的教职?”